آنچه که معلمان نیاز به کنترل از راه دور تحصیل کار

یادداشت سردبیر: این داستان در تاریخ 14 در مجموعه ما "در آموزش" است که با هدف جمع آوری حکمت و دانش کهنه مربیان است. به عنوان بیماری همه گیر کوروناویروس مجبور است اکثریت قریب به اتفاق دانشجویان آمریکایی برای یادگیری در خانه و یا از راه دور از ما درخواست برخی از کشور را بیشتر تجربه کرده و انجام معلمان برای به اشتراک گذاشتن مشاوره و شناسایی دانش آموزان خود را' فوری ترین نیاز دارد.

سان فرانسیسکو ماموریت دبیرستان یکی از متنوع ترین در کشور است. آن حدود 1,100 دانش آموزان برگزاری حداقل 47 مختلف گذرنامه; بیش از 60 درصد از دانشجويان در نظر گرفته شده کم درآمد. حتی قبل از coronavirus انداخت این کشور را به یک بحران اقتصادی بسیاری از ماموریت بالا آموزان در حال حاضر تلاش می کند با دسترسی به نیازهای اولیه—بهداشت و درمان, مراقبت, مسکن, مواد غذایی و یا دسترسی به اینترنت و یا کامپیوتر در یک شهر در میان ملت ثروتمندترین. Pirette McKamey یک معلم انگلیسی از 27 سال و ماموریت سال اول, اصلی, برآورد—بر اساس دو هفته از تماس ها و ایمیل ها به ماموریت های بالا خانواده پس از سان فرانسیسکو مدارس دولتی تعطیل در مارس 16—که نزدیک به 30 درصد از دانش آموزان ندارد و یک کامپیوتر در خانه یا دسترسی به اینترنت با کیفیت.

سان فرانسیسکو مدارس عمومی نمی شروع رسمی آموزش از راه دور تا به امروز اما بسیاری از معلمان در ماموریت بالا لگد به دنده بالا در اولین هفته از تعطیلی ارائه داوطلبانه تکالیف و تلاش برای ارتباط با هر دانش آموز—از جمله کسانی که با قطع خطوط تلفن کسانی که در خانواده های بی خانمان و مهاجران اخیر صحبت فقط عربی اسپانیایی یا ماندارین. McKamey و دیگر معلمان وام لپ تاپ و منطقه به سرعت افزایش بودجه اضافی برای کامپیوتر, دسترسی به اینترنت و وعده های غذایی رایگان—تقاضا برای آن دو برابر شده است و هر هفته از این منطقه شروع به دادن غذا در 17 مارس است. در ضمن معلمان در حال همکاری برای انطباق برنامه درسی خود را به یادگیری آنلاین یک چالش بزرگ در یک مدرسه است که به عمد طراحی شده برای به حداکثر رساندن تعاملات فردی. (دلارا Armijo یک دانشجوی سال اول به من گفت که او به دنبال به جلو به کار در کوتاه-داستان واگذاری—"Coronavirus قرنطینه داستان عشق"—ریاضی تکالیف و تمرینات روزانه فرستاده شده توسط PE معلم).

به عنوان بیماری همه گیر کوروناویروس مجبور شده است که اکثریت قریب به اتفاق مدارس سراسر کشور به مربیان در حال تقلا برای پیدا کردن راه هایی برای حفظ و رسیدن به دانش آموزان در طول یک بحران است که موجود تشدید نابرابری و افزایش شکاف علمی. دوازده معلمان مصاحبه برای این داستان از می سی سی پی دلتا به سان فرانسیسکو تگزاس و آریزونا subarctic آلاسکا میشیگان و پنسیلوانیا—شناسایی چهار فوری ترین نیاز است که باید به منظور کمک به کاهش سرعت در حال افزایش نابرابری در دسترسی به آموزش.

رایگان با سرعت بالا اینترنت برای دانش آموزان

حدود 12 میلیون دانش آموز و یا نزدیک به یک پنجم دانشجویان در آمریکا—آیا اینترنت در خانه. یک سال 2016 در گزارش شکاف دیجیتال یافت می شود که یک چهارم از خانواده زیر متوسط-سطح درآمد تکیه بر روی تلفن های همراه برای دسترسی به اینترنت و این که 20 درصد از پاسخ دهندگان با یک کامپیوتر خانگی گفت: اینترنت خود شده بود قطع حداقل یک بار در سال آنها بررسی شد چرا که آنها نمی تواند استطاعت به پرداخت برای آن است. حتی اگر مدارس می توانند دانش آموزان خود را با کامپیوتر عدم خوب-کیفیت اینترنت اخلال در کلاس درس تعاملات برای همه دانش آموزان است.

برخی از شهرستانها مانند سان فرانسیسکو و لس آنجلس و نیویورک در حال ایجاد مشارکت با شرکت های خصوصی و بنیادها را به Wi-Fi را فعال کنید دستگاه را به دانش آموزان خانه. در سراسر کشور, دانشگاه ها و کتابخانه های عمومی در حال ارائه رایگان Wi-Fi را; یک منطقه در توسان آریزونا ایجاد Wi-Fi را در مدرسه اتوبوس پارک شده در نزدیکی کم درآمد محله برای خانواده هایی که دورتر از مدارس و کتابخانه ها. و یک گروه دو حزبی از قانونگذاران هل دادن رهبران کنگره شامل بودجه برای پهنای باند از ارائه دهندگان—که در حال حاضر ارائه اینترنت برای دانش آموزان در خانواده های کم درآمد در آینده coronavirus-امداد صورتحساب.

Peer-to-Peer توسعه حرفه ای

بسیاری از معلمان در حال حاضر در حال آموزش استفاده از مجازی-آموزش ابزار اما در رشته های مختلف نیاز به دیجیتال متفاوت روش است. معلمان نیاز به آموزش خاص در مورد چگونه به طور موثر ترجمه موضوع خود را به سیستم عامل آنلاین. "یادگیری چگونه برای آموزش آنلاین سخت است" رنه مور که می آموزد دبیرستان و دانشجویان در می سی سی پی دلتا کالج, گفت:. او پیشنهاد کرد که مربیان بیشتر آشنا با آموزش آنلاین زوج با کسانی که جدیدتر به آن است.

معلم-به-همکاری معلم می تواند کمک به مربیان در شکل و خارج چگونه به خیاط تکالیف به نیازهای خاص دانش آموزان مختلف. "تدريس اثربخش نه فقط در مورد خوب تکالیف" رابرت راث به تازگی بازنشسته تاریخ و قومی-مطالعات و زمان معلم-مربی در ماموریت بالا به من گفت. "آموزش نیز در مورد درگیر شدن دانش آموزان: صحبت کردن با آنها در مورد کار خود را با یک تکه کاغذ در دست هر روز تشویق آنها و کمک به آنها توسعه مهارت های خود را در حال حاضر." راث صرف مقدار از هفته گذشته با همکاری همکاران خود را به ایجاد لیست از دانش آموزان که نیاز به حمایت اضافی و توسعه استراتژی برای رسیدن به دانش آموزانی که اصلا دسترسی به اینترنت است.

توانایی خم شدن قوانین

معلمان می گویند که آنها نیاز به اعتماد به اولویت بندی دانش آموزان خود را' خوب بودن حتی اگر آن نیاز به روش های غیر معمول. چاک Yarborough آمریکا - مردم-آمریکایی-تاریخچه معلم در یک مدرسه شبانه روزی در کلمبوس, می سی سی پی است کوتاه شدن مقدار برخی از مطالب او را پوشش می دهد و قصد دارد تا انعطاف پذیر تر می شود با مهلت و ارزیابی. در به چالش کشیدن لحظات بود, او به من گفت که وجود دارد همه چیز مهم تر از پوشش تمام روسای جمهور و جنگ است. "مدرسه بسیار بیشتر از مطالب علمی," او گفت:. "آموزش و پرورش نیز در مورد یک حس اجتماعی, همکاری, همدلی, اعتماد به نفس."

در فیلادلفیا که در آن بسیاری از دانش آموزان زنده در جدا نژادی در مناطق متمرکز فقر و در حال حاضر بسیاری برای مقابله با—از جمله تفنگ خشونت فاستر مراقبت و بی خانمانی—مربیان اولویت دسترسی به غذا مشاوران و احساس ثبات و ایمنی. مربیان در انتظار هستند تا مارس 20 به راه اندازی آموزش رسمی اما اختیاری مواد آموزشی آنلاین در دسترس هستند در حالی که مقامات منطقه در حال دادن لپ تاپ و تامین پهنای باند برای تمام دانش آموزان است. آنجلا کرافورد می آموزد که زبان انگلیسی در یک مدرسه در فیلادلفیا که در آن 37 درصد از دانش آموزان دارای ناتوانی های یادگیری. "من به شدت نگران همه دانش آموزان و پدر و مادر خود را بدون مراقبت های بهداشتی در طول coronavirus" کرافورد به من گفت. "ما باید به اولویت بندی نیازهای اساسی در این بحران بی سابقه ای. آن را سخت به تمرکز در مدرسه اگر اعضای خانواده خود را در حال بیمار شدن و شما نمی دانید که در آن خانواده خود را به خواب فردا."

برخی از محققان استدلال کرده اند که ولسوالی که تحت ذوات و تعداد زیادی از دانشجویان در فقر زندگی می کنند ممکن است در خدمت دانش آموزان خود را بهتر با صرف نظر کردن از راه دور درس در دسترس نباشد و به جای تمرکز بر ارائه چهره به چهره آموزش در هنگام بازگشایی مدارس—احتمالا در طول تابستان است. "بدن در حال رشد از شواهد نشان می دهد که آموزش آنلاین کار می کند حداقل به خوبی برای ما آسیب پذیر آموزان," جاستین رایش دستیار استاد در دانشگاه MIT و مدیر آموزش سیستم آزمایشگاه وجود دارد, استدلال در Jisc. "اگر شما در حال رفتن آنلاین شماره یک سوال است:" چه تکنولوژی برای استفاده به آموزش آنلاین است؟' باید آن را: "چگونه می شود از شما حمایت خود را از تلاش بیشتر دانش آموزان?'"

اورژانس کمک به خانواده های کم درآمد

در سان فرانسیسکو دلارا Armijo به من گفت که مادر و ناپدری که کار به عنوان آرایشگری شده اند و بدون کار برای نزدیک به یک ماه است. هنگامی که این ماموریت دبیرستان معلم تاریخ نانسی رودریگز به نام نزدیک به 100 نفر در هفته اول تعطیلی مدارس به ببینید که چگونه آنها و خانواده های آنها انجام شد بسیاری از آنها در حال حاضر گزارش های که پدر و مادر خود را از دست داده بود شغل خود را.

برخی از اقتصاددانان در حال حاضر پیش بینی است که نرخ بیکاری ممکن است به عنوان بالا که 41 درصد و تولید ناخالص داخلی ممکن است قرارداد نزدیک به یک چهارم. این زیان بزرگ به معنی کاهش درآمد برای دولت های ایالتی و محلی و در نهایت می تواند منجر به کاهش بودجه به مدارس که تلاش خانواده ها تکیه می کنند برای مواد غذایی مشاوران و معلمان مراقبت های فردی و توجه است. در حالی که دولت فدرال فرستاده $13.5 میلیارد دلار به مدارس دولتی را به عنوان بخشی از آن اورژانس coronavirus بودجه بسته—ارائه بسیار مهم برای کمک به اورژانس هزینه های اضافی مانند وعده های غذایی, تکنولوژی و توسعه حرفه ای—برخی از مقامات دولتی نگران هستند که این را نمی خواهد کمک به مناطق مقابله با بلندی بودجه ،

برخی از بسته های پول در مناطق در شهرهای سان فرانسیسکو و شیکاگو شده اند هدایت اورژانس منابع برای تامین مالی فاصله-آموزش برنامه اما معلمان این را به عنوان تنها یک بخش بسیار بزرگتر وظیفه مدارس—و این کشور به طور گسترده تر—روبرو خواهد شد در ماه های آینده. "منطقه ما در حال کار خستگی ناپذیر برای کمک به مدارس ارائه مواد غذایی دسترسی به دستگاه و یادگیری" McKamey ماموریت بالا, اصلی, به من گفت. "اما دولت نیاز به پیدا کردن راه هایی برای پایدار ارائه کمک های مالی و مسکن برای خانواده های کم درآمد. از گفتگوهای ما با دانش آموزان و خانواده های آنها هستند خود را فوری ترین نیاز در حال حاضر."